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  • 豐富多彩的教育盛會展現海讀魅力

    豐富多彩的教育盛會展現海讀魅力

  • 中陶會創造教育專委會2019年年會在南京拉開帷幕

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  • “十三五”教育科研重點課題《素讀經典在中小學立德樹人實踐中的應用研究》在湖南長沙隆重開題

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  • 走進名師,相約海讀 | 全國中小學“課內海量閱讀”中國行——濟南站高級研修班簡報

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      我與“素讀”

      最早知道有“素讀”一詞,是在2018年11月的長沙,清晰地記得,那兩天陰雨綿綿,可陳琴老師在臺上激情四射的分享,以及她的弟子們的課堂展示,卻讓我心潮澎湃。其實,我早在2015年下半年,就有幸聆聽了湖南日報社李桶博士的經典誦讀,回來后,也跌跌撞撞,依葫蘆畫瓢地開始帶學生學習《三字經》《弟子規》《千字文》,老實說,平江調的吟誦...

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      我與“素讀”的故事

      最早知道有“素讀”一詞,是在2018年11月的長沙,清晰地記得,那兩天陰雨綿綿,可陳琴老師在臺上激情四射的分享,以及她的弟子們的課堂展示,卻讓我心潮澎湃。其實,我早在2015年下半年,就有幸聆聽了湖南日報社李桶博士的經典誦讀,回來后,也跌跌撞撞,依葫蘆畫瓢地開始帶學生學習《三字經》《弟子規》《千字文》,老實說,平江調的吟誦...

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      這條路我會一直一直走下去—— “歌訣體誦讀”學習心得

      第一次接觸素讀是在2013年陳琴老師的課堂上,最直接的感受就是“我的母語如歌”。循著陳琴老師玲瓏婉轉、宛若天籟般的聲音,只覺得生命仿佛流入了汩汩清流,清新歡愉,我想如果我也能這樣就好了。在此后的時間里,我對于素讀的學習時斷時續,并沒有形成系統。今年,在我校王校長的大力支持和韓主任的帶領下我有幸參與中昊經典素讀讀...

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      素讀帶我去遠方—初學“歌訣體”心得

      中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世,我國人民從來就有知書達禮的傳統美德?!洞髮W》是國學“四書五經”之首,和《論語》、《孟子》合稱“四書”。此經開篇便挑明主題:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”,完全圍繞著發揚德性的原則,是為《大學》三綱,隨后展開的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下...


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